Ons leerlijn met 42 films en 42 opdrachten maakten wij i.s.m. studenten en docenten van het ROC Nova College.  Het is een stappenplan in 7 levels waarin zij met behulp van jongeren worden geholpen van level 1 (geen idee, geen zin) naar level 7 (weten wat je wilt en jezelf laten zien aan bedrijven).

De films en opdrachten zijn bedoeld om van ons én van elkaar in de klas te leren. Laat uw studenten met elkaar in gesprek gaan met over ervaringen, thuis of buitenshuis. Welke ervaring hebben zij nu al? Wie is goed in bellen, in vragen stellen? Wat is handig om te doen, wat niet?

Ons jongerenteam bezocht meerdere klassen (docent eruit) van de Entree opleidingen en ging met studenten in gesprek. Zij zetten de verplichte 5 loopbaancompetenties van het Ministerie van Onderwijs in om gerichte goede vragen te stellen. Zij verzamelden feedback over het huidige onderwijsprogramma. Ze verzamelden wensen, ideeën en hulpvragen. Zij werkten alles uit en maakten daarmee een opzet van de leerlijn met 7 levels en 42 vaardigheden.

Na overleg met docenten en leden van het management van het Nova College werd onze opzet goedgekeurd. Eén coördinator zat met een brok in haar keel na ons gesprek. Een voorstel om één les anders op te bouwen werd ingetrokken nadat één van onze  jongeren met keigoede argumenten vanuit eigen ervaringen had onderbouwd waarom dat écht niet kon. “Dit is precies waar onze studenten tegenaan lopen”, zei de coördinator. Dat klopt. Wij hadden immers heel goed naar de studenten geluisterd.